四和合
――第四屆兒童美語夏令營仁波切談話

大家好！
基金會的董事長、敬愛的各位老師、家長們，大家好！

　　今年，兒童夏令營已經邁入第四年。要感謝家長和兩位董事長對夏令營的支持，讓活動順利、圓滿完成。

　　還要特別感謝沈老師。她特地從台北趕來，帶領孩子們活動，讓小菩薩們有滿滿的收穫。

　　老師希望我在別離前跟各位小菩薩說幾句話。有些孩子年紀小，也有稍微大一點的，我想了想，有一個故事很適合與大家分享。

　　佛教有一幅很有名的圖，叫作「四和合」，也叫「和睦四瑞」或「四瑞獸」。圖中，有四種動物和平相處：大象、猴子、兔子和小鳥。這幅圖也出現在現場的某個角落，不知道有沒有小菩薩、老師或家長發現？

四和合的故事

　　佛教有不同的傳承，彼此說的話、念的經可能不一樣，但我們都是釋迦牟尼佛的弟子，我們秉持的都是釋迦牟尼佛所教導的關於做人、做事、修行與利益眾生的原則，只是方法有些不同。

　　「四和合」這個故事，在西藏佛教中特別受重視。因為，西藏幅員廣大，許多地方只見山、石，人口分散，部落和部落之間的距離也很遙遠。因此，各地會有文化、語言、風俗和習慣的差異，曾經，很容易發生衝突；直到佛法傳入後，慈愛與和諧的精神才逐漸滋潤這塊土地。

　　想想，動物都能和平共處，何況是人？

　　「四和合」的故事也因此成為團結與和睦的象徵。

　　過去的西藏經歷過很長時間的混亂，許多小國和部落為了爭奪有限的資源，經常發生衝突。後來，有一位國王，他在位時風調雨順，沒有大雪或嚴重天災；青稞豐收，牛羊也長得很好。他因此而自豪，以為一切都是自己施行德政的結果。

　　這時，有一位修行人善意提醒他：「不要太驕傲，天下太平不全是你一個人的功勞。有一座山中，住著大象、猴子、兔子和小鳥。

　　四隻動物和睦相處，也為這個地方帶來祥和。

　　其實，剛開始，這四隻動物都想當老大。於是商量：我們用一棵果樹來判斷誰的年紀最長。小鳥說，牠在別處吃了果子，又把種子帶到這裡，才有了這棵果樹。兔子、猴子和大象也各自說出牠們看到果樹時，樹還多小。互相對照之下，大家因此明白了長幼的順序，學會互相尊重，不再爭論誰才是老大。

　　後來，牠們還發現，只靠自己是不容易吃到高處的果子的。於是，大象在最下面，猴子站到大象背上，兔子再站到猴子上面，小鳥站在最上方；大家各自把自己放低、發揮所長，一起取得果實並共同享用。這就形成我們所看到的「四和合」圖像。

　　佛陀說，看到這四種動物消除爭執、和睦相處，這個地方的人與事物也會趨於和諧。｣

　　國王跟著修行人前往山谷，親眼看見四隻動物相處的景象後，心生歡喜，也放下了心中的驕傲。回到宮中後，他廣為宣揚所見所聞，他的子民也因此更加團結。

和諧與合作

　　大至國家、世界，小至個家庭、個人，都需要和諧。如果一個人的手和腳無法協調，就會寸步難行。

　　在家裡，不論你是家中的老大還是老么，都要尊敬兄姊與長輩。弟弟、妹妹懂得尊重哥哥姊姊，也會得到兄姊的保護與分享。在家，要尊重父母、祖父母，到學校，則要尊敬師長。
從小鳥、兔子、猴子和大象的和睦關係，我們可以明白：人必須學會合作，沒有人能完全獨立生活。想想看，即使只是吃一頓飯，也需要農夫種田、商家販售，還需要父母工作賺錢、買回食材。在我們的夏令營裡，更是有許多志工大哥哥、大姊姊來幫忙，互助合作，大家才能無憂無慮地享用一餐飯。

　　大家都是抱著善的意願來到這裡。活動中，即使彼此偶爾看不順眼，也要盡量減少衝突。遇到不如意的事，不要罵人，可以找老師幫忙，請老師教我們如何面對。希望大家都能快樂、不分你我地度過這六天五夜。

　　今天用簡單的「四瑞獸」故事，與各位小菩薩和家長們分享。

期許

　　孩子是我們的未來與希望，我們陪著他們共同長大。在孩子成長的過程中，我們自己也要學習、有所收穫。有人說，育兒是「甜蜜的負擔」，但我覺得是「快樂的付出」。不過，有些孩子長大後，總是向家長要東西，把父母當成 ATM，以為按了密碼就會有錢跑出來。這個關鍵在於，我們跟孩子一起生活時，究竟帶給他們什麼樣的影響？

　　我有一位弟子，有一次生病，我去探望他。只見他的孩子戴著口罩，站得遠遠的，父親還說：「不要過來。」從這個小動作，可以看出父母竭盡全力保護孩子，不願他受到任何可能的傷害。可是別忘了，同時也可能剝奪了孩子學習關心與孝順的機會。

　　孩子已經戴了口罩，就讓他過來關心你。因為，父母不舒服、嘔吐時，如果總是告訴孩子「好髒，不要過來」，那麼，當父母年老時，孩子也可能只是遠遠看著，因為，他從小就是這樣學的。

　　因此，在與孩子互動的過程中，我們要學會讚美他，但也要告訴他什麼才是對的，而不是一味地保護他。

　　有家長問我：「現在詐騙案件這麼多，孩子在外面，如果陌生人拿東西給他，或找理由把他帶走，該怎麼辦？」我想，家長教孩子：「陌生人說什麼都不要相信。」這句話不能說不對，但除了告訴孩子「不要相信」，也要把理由說清楚。

　　陌生人拿東西給你吃，不可以拿；如果對方拿著噴劑，叫你幫忙噴一下，也不可以接過來。因為當你伸手去拿時，對方可能將噴劑噴向你。現實中的確曾有類似的案件。所以，不接受陌生人的禮物是對的。

　　但如果有陌生人跌倒，請你幫忙扶他起來，該怎麼辦？孩子不一定要自己靠近，可以趕快去找父母、老師或其他可信任的大人來幫忙。

　　孩子原本都有一顆單純的心，但社會變得越來越複雜。面對複雜的環境，我們不得不教他們如何自我保護與成長；但不要只教孩子粗暴、單一的方式，要告訴他原因，也要教他在保護自己的同時，如何正確地求助。

　　很期待明年再見面。到時候，你們又多了一歲、長高了，也升了一個年級，希望你們會更懂事。也希望明年我能有更多時間來傾聽各位，你們也可以說一些自己的小故事給我聽，好嗎？

　　好，就這樣了。接下來交給老師。